LOS ANIMALES DEL MUNDO

 

¡Comenzamos un nuevo proyecto!

Vamos a investigar y a descubrir características y curiosidades de muchos animales del mundo.

Hoy nos ha llegado un mensaje de nuestras mascotas, ¡se han ido de viaje!

Los niños van a llevar a casa el viernes unas hojas para que investiguéis con ellos sobre el animal que les haya tocado.

Podéis traerlas rellenas hasta el día 15 de febrero, es importante que la información sea adecuada a su edad y que puedan explicarlo ellos, con nuestra ayuda.

Os dejamos un ejemplo.

Además de la información que encontréis para rellenar la ficha de cada animal, podéis traer material relacionado con el proyecto como: cuentos, peluches, muñecos o  enviar vídeos.

Si tenéis algún material específico relacionado con los animales como: una herradura, diente de tiburón, plumas, cencerro o algo parecido que resulte curioso, estaremos encantadas de recibirlo y poder enseñárselo a los niños y niñas.

Los contenidos que trabajamos en este segundo trimestre son:

-Grafía, cantidad y concepto del número 2.

-Trazos inclinados.

-Lectura de imágenes. 

-Cuantificadores: todo/nada.

-Posiciones espaciales: delante/detrás, cerca/lejos, encima/debajo, arriba/abajo,

-Formas geométricas: triángulo.  Además del círculo y cuadrado. 

-Tamaño: el más grande. 

-El invierno: características, canciones, poesías, cuentos.

-Series de dos elementos por colores y tamaños.

-Texturas: duro/blando.

-Animales del mundo. Características. 

-Técnicas plásticas: picado, rasgado, pegado, pellizcar, aplastado.

-Reconocimiento de letras y palabras significativas en mayúscula (nombre propio y el de los compañeros).

Para el desarrollo de hábitos y rutinas diarias proponemos los siguientes objetivos.

-Quitar y poner abrigo.

-Dar la vuelta a las mangas.

-Intentar abrochar abrigo.

-Desvestirse y vestirse para ir al baño.

-Sentarse bien en la silla.

-Cuidar el material individual y el común. 

-Recoger de manera adecuada.

-Respetar las normas de convivencia del aula.

-Resolver los  conflictos de forma pacífica.

-Conocer las principales partes del cuerpo.

Estamos muy contentas con nuestros peques, ¡se están haciendo muy mayores!

Un abrazo. Belén, Mar y Ana.