HAPPY HALLOWEEN!!

 Hola familias,

Somos Virginia y Marina, las teachers de 3, y queremos contaros lo bien que nos lo hemos pasado esta semana. El viernes fue un día bastante monstruoso, en el que los tresillos visitaron el teatro de inglés de Halloween. Para ello tuvieron que enseñarnos su entrada mágica que brillaba y después de ver y contar todos los monstruos y disfraces espeluznantes que lucieron los peques, contamos la historia de "Go away Big Green Monster" en el teatro de luz negra. Después cantamos y bailamos, y finalmente acabamos el show con un "trick or treat" en el que los tresillos consiguieron una "pumpkin" de recuerdo.

Os enseñamos una pequeñísima muestra aquí, y nos disculpamos porque algunas fotos por la oscuridad del teatro, no salen muy nítidas, pero esperamos que viendo estos recuerdos, vuestros peques puedan contaros cómo han vivido su primer Halloween en el Maestro Padilla. Podéis agrandarlas haciendo click sobre ellas.

También nos gustaría agradeceros la enorme colaboración que nos habéis brindado desde casa, haciendo esos desayunos espeluznantes y echándole imaginación y motivación a los trajes y disfraces de Halloween. Y por supuesto, también agradecer a las tutoras que han trabajado sin parar por transmitir la ilusión por el proyecto de Halloween.

Además también os dejamos las canciones y cuentos que hemos trabajado en el área de inglés, que terminaremos de trabajar la semana que viene, así que si queréis cantar y jugar con ell@s en inglés, aquí os dejamos algunos recursos.

Que tengáis un puente muy monstruoso.

HAPPY HALLOWEEN!!

 HALLOWEEN ROUTINES

HELLO SONG

EMOTIONS 

HALLOWEEN SONGBOOK

GO AWAY BIG GREEN MONSTER

ONLINE ACTIVITIES

¡¡TRABAJAMOS LA PINZA!!

 Mamás y papás, ya sabéis lo importante que es adquirir una correcta postura al coger cualquier útil de escritura o pintura. Para entrenarnos trabajamos diferentes actividades en pequeño grupo que nos permite observar y ensayar esta postura tan importante, previa a la escritura.

Esta semana, además, con motivo de Halloween, y como elemento motivador, hemos introducido una actividad con fantasmas, arañas, murciélagos y calabazas que les ha encantado, y que además nos ha ayudado para aprender vocabulario sobre esta fiesta. Os animamos a que también lo trabajéis desde casa.

Primero hemos experimentado cogiendo las diferentes formas con las manos, utilizando solo los principales dedos que intervienen en la pinza: el índice y el pulgar.

Cuando esta postura estaba conseguida, hemos utilizado diferentes pinzas para coger las figuras, atendiendo además, a varios criterios: agrupamos por colores, por formas, incluso realizamos series.

No solo trabajamos con este material, también hemos usado pegatinas de diferentes tamaños, un elemento estupendo para trabajar la pinza al despegarlas y volver a pegarlas.

Como os decíamos, en casa también podéis trabajar este hábito tan importante, con botones, pompones de colores, legumbres,...pero siempre atendiendo a que la realización de la pinza sea la correcta...¡tomad nota!:

 En primer lugar daros las gracias a las familias que hoy os habéis conectado a la reunión, a continuación os dejamos los temas tratados:

ENGLISH!

 Hello families!

Somos Marina y Virginia, las "teachers" de 3 años, y nos gustaría compartir algunos vídeos de las cosas que hacemos en clase para que los peques de 3 puedan practicar en casa. 

A medida que el curso vaya avanzando, subiremos más vídeos y comentarios para que sepáis lo que vamos haciendo en clase. 

Recordad que esto es solo una introducción al inglés dos días a la semana, no es importante que conozcan todas las palabras, ni siquiera que las digan, con que muestren una actitud positiva hacia el inglés e intenten participar es suficiente. A estas alturas no corregimos las palabras o sonidos que dicen, solo premiamos que lo intenten, más adelante, cuando sepamos que lo tienen adquirido podremos empezar a corregir, pero de momento es importante que sientan el inglés como algo lúdico y que les llame la atención.

Si queréis desde casa podéis animarles a ver las canciones con vosotros y vosotras, contarles cuentos en inglés o ayudarles a contar del 1 al 5 en inglés o identificar animales y colores.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

¿Qué estamos trabajando ahora en clase?

1. La clase de inglés empieza por unas rutinas que incluyen la identificación de emociones y de colores, aquí os dejamos sus canciones favoritas:

2. Además, estamos trabajando un cuento muy sencillito en el que repasamos colores y emociones, esperamos que os guste:

CUENTO COLORES

3. Y por último, en esta primera parte del trimestre también estamos aprendiendo las canciones del cancionero de inglés. A continuación os dejamos algunas de ellas:

VIDEO 7

                                                                         VIDEO 8

Hola familias, por si quedaba alguna duda, os adjuntamos una imagen de lo que almorzamos cada mañana en el cole. Debéis respetarlo. Los días de fruta no se pueden cambiar por zumos o actimeles de frutas.

Os adelantamos, además, que el viernes repartiremos las bolsas con la ropa de repuesto que tenemos en el aula para que realicéis el cambio por la ropa de invierno, No olvidéis traerla el lunes de vuelta, JUNTO CON EL VASO.

Feliz lunes

Tutoras de 3 años.