CARNAVAL

 

Hemos celebrado nuestro primer carnaval juntos en el cole y nos lo hemos pasado muy bien. 

Os dejamos un resumen.

Un saludo de Belén, Mar y Ana. 

Animales del mar

¡Hemos vuelto a recibir noticias de nuestras mascotas!

Esta semana están en el  mar y se han sumergido en las profundidades oceánicas para enseñarnos los animales que viven allí.

Con ayuda de vuestras investigaciones aprenderemos características y curiosidades del tiburón, el pulpo, el delfín y otros animales marinos.

¡Hasta pronto!

VOTACIÓN JORNADA ESCOLAR

 

Para facilitar el voto y evitar las colas que puedan producirse en la recogida de sobres y papeletas se ha entregado a nuestros alumnos y alumnas dos sobres (UNO POR CADA PROGENITOR), uno grande y uno pequeño, y dos papeletas de votación en la que tenéis que marcar la opción deseada: JORNADA CONTINÚA, tal y como está ahora. o volver a la JORNADA PARTIDA. 

VOTO POR CORREO:  21, 22 y 23 de febrero en horario de 9:15  a 16:00  en el hall del colegio (por la puerta principal del colegio)

VOTO PRESENCIAL: 24 de febrero de 8:45 a 17:00 h en el patio de 3 años.

Agradecemos vuestra colaboración en este proceso porque es necesario que voten unas 800 familias aproximadamente para que el resultado de la votación sea válido.

El Consejo Escolar, por unanimidad, decidió que era un buen momento para escuchar vuestra voz mediante una votación: Por cada progenitor un voto.

Sabemos que, como siempre, vais a estar ahí.  ¡Os esperamos!

Animales del bosque

 

¡Hemos recibido noticias de nuestras mascotas!

Olivia, Lupe y Osito se encuentran en un bosque y nos muestran algunos de los animales que viven allí.

Con ayuda de vuestras investigaciones aprenderemos características y curiosidades del ratón de campo, el lobo, el oso pardo, el búho, el águila, el conejo y otros animales del bosque.

¡Hasta pronto!

Votaciones para jornada continua

Tal como se ha aprobado en el Consejo Escolar y en el Claustro, próximamente se va a realizar la votación para el cambio de la jornada escolar.

Esta votación se podrá realizar desde el miércoles 16 de febrero hasta el miércoles 23 por correo (se puede realizar en el centro donde se os facilitarían los sobres) y presencial día jueves 24 de este mismo mes. Para el centro es muy importante saber vuestra opinión y por eso os pedimos que realicéis vuestro voto esos días.

Importante recordaros que el voto es por progenitor (los dos tutores legales del alumno)) y no por familia.

Tenéis más información aquí:  https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.maestropadilla.madrid/novedades

Os esperamos.

DISFRACES PARA CARNAVAL

El jueves 24 de febrero vamos a celebrar el carnaval en el cole.

Haremos un desfile desde las 10.45 hasta las 11.30 y podéis venir a verlo (dos personas por niñ@) La entrada será por la calle Once Vigas.

Los disfraces deben venir puestos desde casa. Pedimos que sean cómodos para favorecer la autonomía para ir al baño y, por favor, todo marcado con el nombre. 

El eje central del cole es la naturaleza y cuidado de nuestro planeta, por ello hemos pensado que los peques se disfrazarán de animales de diferentes ecosistemas para aprovechar y dar sentido y motivación a nuestro proyecto. 

3 años A. Belén: Animales del océano. 

3 años B. Mar: Animales del bosque.

3 años C. Ana: Animales de la granja o domésticos. 

Os dejamos algunas ideas para cada clase, aunque podéis venir de cualquier animal que pertenezca a ese ecosistema. Si el disfraz es prestado o elaborado, ¡mucho mejor para el medio ambiente!

3 AÑOS A (BELÉN)-- OCÉANO   

3 AÑOS B (MAR) -- BOSQUE 

3 AÑOS C (ANA) -- GRANJA/DOMÉSTICOS 

¡Seguro que será un día muy especial para todos!

¡Gracias por vuestra colaboración!

Las tutoras de 3 años. 

Reunión general 2°trimestre

 

Resumen reunión general 2°trimestre. 4/02/2022

1. VALORACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE.
2. ESTADO DE LA CONVIVENCIA EN NUESTRA AULA.
3. COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA.
4. ORGANIZACIÓN DEL CARNAVAL.
5. ENTREGA CREDENCIALES ROBLE.
6. INFORMACIONES VARIAS.

 

1. VALORACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE.

En general, hemos alcanzado el objetivo del primer trimestre que era la adaptación al centro y al aula.
En los tres grupos hemos observado una gran evolución en la mayoría de los casos.

Para información particular, pedid tutoría.

Resumen de las rutinas del día a día en el aula:

- Momento de acogida.

- Asamblea. Con el encargado o protagonista diario.
La asamblea es el momento de atención en gran grupo es cuando presentamos nuevos conceptos, trabajamos las normas, valores, trabajamos la expresión oral, lectoescritura, la atención y escucha.

- Trabajo individual, en pequeño grupo o en gran grupo para ver la capacidad de concentración y la asimilación de los contenidos trabajados.

 
- Rutinas de higiene y alimentación. Nos lavamos las manos a menudo, vamos al baño antes del recreo, del comedor y cuando ellos lo deseen.

- Juego por rincones. Momento educativo en el que los niños tienen que jugar y entenderse en pequeños grupos con sus compañeros, respetando las normas establecidas.

- Recreo. se potencian los juegos al aire libre, se va viendo más unión y preferencia de amigos.

- Relajación.

- Actividades en gran grupo.

CONTENIDOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

- Trabajaremos el proyecto "Animales del mundo". En este proyecto conoceremos los distintos animales, dónde viven, cómo se reproducen, qué comen, etc. Partiendo del viaje de nuestras mascotas (más información en la anterior entrada del blog).
          
- Proyecto del invierno: Vemos características y situaciones propias de esta estación.          

- Proyecto anual de la representación de la figura humana y de la escritura del nombre. Se aprecia la evolución y madurez de los niños a lo largo del curso.

- Lectoescritura. Trabajamos en letras en mayúsculas. Escriben su nombre. Vamos conociendo las letras que van surgiendo y ellos juegan con las letras y asociarlas a su fonema. El cuento de "El Gallo Rayo ¿Como suenan las letras?" ayuda a establecer y reconocer los diferentes fonemas.

- Lógica- matemática: Practicar el conteo. Asociar la cantidad y grafía. Hacer series de dos atributos, puzzles, memoria visual. Pueden jugar a la oca para practicar el conteo. Resolución de problemas sencillos.

- Motricidad fina.  Insistimos en el uso correcto de la pinza con juegos de pinzas, plastilina, pinchitos y actividades destinadas a ese fin. Se va notando la concienciación en este aspecto. En casa podéis jugar con objetos pequeños, bolitas, botones, garbanzos, pinzas de la ropa y sobre todo cuando pinten observarles para recordarles que hay que coger las pinturas de forma adecuada.

2. ESTADO DE LA CONVIVENCIA EN NUESTRA AULA.

Procuramos fomentar la buena relación y comunicación entre los niños.
Favorecer el diálogo en la resolución de conflictos.  Ponerse en el lugar del otro y la búsqueda de estrategias para llegar a acuerdos.
 

3. COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA.

Respetad el desayuno, que sea adecuada la cantidad y que venga en un tupper con el nombre.

La fruta pelada y cortada, excepto el plátano que le podéis hacer un corte en la parte superior.

Lunes: lácteo
Martes: Fruta
Miércoles: Sándwich.
Jueves y Viernes: Fruta

Por favor, evitad traer al colegio pulseras, relojes y juguetes.

Las mochilas o bolsas de tela que sean suficientemente grandes en las que, al menos les quepa la taza, el tupper y la chaqueta (para cuando haga buen tiempo y se la quiten).
          
Siempre hay que traer el carnet de recogida.

No traer gorros, bufandas, guantes y paraguas.
          
Toda la ropa debe venir con el nombre.
          
Mirad el blog para ver nuevas informaciones.

Puntualidad en entradas y salidas.
                     
Necesitamos vuestra colaboración en casa para reforzar hábitos como:

 - Limpiarse solos cuando van al aseo.
 - Bajarse y subirse solos la ropa.
 - Ponerse y quitarse solos la chaqueta.
 - Lavarse las manos.
 - Subirse las mangas para no mojarse ni mancharse.
 - Sonarse la nariz.
 - Sentarse bien en la silla.

4. ORGANIZACIÓN DEL CARNAVAL.

Se celebrará el jueves 24 de febrero (el 25 y el 28 no hay clase) y, en un intento de volver a la nueva normalidad y ante el descenso de casos de covid, se ha decidido que, de una forma ordenada y cumpliendo con los protocolos, vamos a invitar a las familias.
Se harán varias franjas horarias y para evitar aglomeraciones solamente podrán asistir los dos progenitores, nuestros peques desfilarán y harán un pequeño baile de 10:45 a 11:30.
El tema elegido para el carnaval será “los distintos ecosistemas y el medio ambiente”, por tanto, se procurará que el disfraz sea elaborado con material reciclado, usado o prestado.
Aún no hemos determinado el disfraz que van a llevar nuestro niños, pero os lo comunicaremos en breve.

5. ENTREGA CREDENCIALES ROBLE

Os llegarán por correo las credenciales de roble que es la plataforma para algunas comunicaciones con el centro, para ver boletines de notas, faltas de asistencia.
Las credenciales que os manden ahora, os servirán para vuestro hijo/a  durante toda la etapa educativa. Importante guardar el usuario y contraseña. 
Mandarán una credencial para el padre y otra para la madre.
En la web del colegio tenéis una pestaña explicativa de cómo utilizar ROBLE.

6. INFORMACIONES VARIAS.

SALIDAS 

Salida a la Granja Escuela “Giraluna” el día 24 de marzo.
Salida a “La mujer gigante” en Parque Europa de Torrejón de Ardoz en el tercer trimestre.

Debéis traer la autorización y el justificante de pago impresos y grapados antes de la fecha indicada. 
           
 

JORNADA CONTINUA

Nuestro colegio hasta antes del covid, tenía jornada partida y de forma excepcional, por las circunstancias actuales llevamos dos cursos con jornada continua.
Este curso se va a proceder a la votación para mantener la jornada continua.
Para ello deben de votar los dos progenitores.
Se podrá votar del 16 al 23 de febrero con dos sobres de forma presencial y en uno de ellos tienen que ir la fotocopia del DNI.
El horario para la votación será de 9 a 16:00h.
También se puede votar por correo pero el voto debe llegar antes del día 24 y debe incluir la fotocopia del DNI del votante.
El día 24 que es el día del Carnaval también estará la mesa electoral, para poder votar.
El recuento de los votos se hará el día 24 a las 16.30.

Un saludo, las tutoras de 3 años.

Belén,  Mar y Ana. 

LOS ANIMALES DEL MUNDO

 

¡Comenzamos un nuevo proyecto!

Vamos a investigar y a descubrir características y curiosidades de muchos animales del mundo.

Hoy nos ha llegado un mensaje de nuestras mascotas, ¡se han ido de viaje!

Los niños van a llevar a casa el viernes unas hojas para que investiguéis con ellos sobre el animal que les haya tocado.

Podéis traerlas rellenas hasta el día 15 de febrero, es importante que la información sea adecuada a su edad y que puedan explicarlo ellos, con nuestra ayuda.

Os dejamos un ejemplo.

Además de la información que encontréis para rellenar la ficha de cada animal, podéis traer material relacionado con el proyecto como: cuentos, peluches, muñecos o  enviar vídeos.

Si tenéis algún material específico relacionado con los animales como: una herradura, diente de tiburón, plumas, cencerro o algo parecido que resulte curioso, estaremos encantadas de recibirlo y poder enseñárselo a los niños y niñas.

Los contenidos que trabajamos en este segundo trimestre son:

-Grafía, cantidad y concepto del número 2.

-Trazos inclinados.

-Lectura de imágenes. 

-Cuantificadores: todo/nada.

-Posiciones espaciales: delante/detrás, cerca/lejos, encima/debajo, arriba/abajo,

-Formas geométricas: triángulo.  Además del círculo y cuadrado. 

-Tamaño: el más grande. 

-El invierno: características, canciones, poesías, cuentos.

-Series de dos elementos por colores y tamaños.

-Texturas: duro/blando.

-Animales del mundo. Características. 

-Técnicas plásticas: picado, rasgado, pegado, pellizcar, aplastado.

-Reconocimiento de letras y palabras significativas en mayúscula (nombre propio y el de los compañeros).

Para el desarrollo de hábitos y rutinas diarias proponemos los siguientes objetivos.

-Quitar y poner abrigo.

-Dar la vuelta a las mangas.

-Intentar abrochar abrigo.

-Desvestirse y vestirse para ir al baño.

-Sentarse bien en la silla.

-Cuidar el material individual y el común. 

-Recoger de manera adecuada.

-Respetar las normas de convivencia del aula.

-Resolver los  conflictos de forma pacífica.

-Conocer las principales partes del cuerpo.

Estamos muy contentas con nuestros peques, ¡se están haciendo muy mayores!

Un abrazo. Belén, Mar y Ana.