Bienvenidos al cole.

 Mañana será el primer día de cole para vuestros hijos e hijas. Tenemos muchas ganas de conocerles  y de compartir un sinfín de experiencias juntos.

Cuando enviéis un correo a    maestropadillatres@gmail.com    poned el nombre del niño o niña y la letra de la clase.

Hoy hemos tenido la primera reunión de padres, os dejamos a continuación lo que hemos hablado para que lo tengáis a mano. 

CURSO 2021/2022

TUTORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EQUIPO DIRECTIVO

o   3 años A: Belén Gil o   3 años B: Mar Carretero o   3 años C: Ana Fernández

o   Directora: Virginia Menéndez o   Jefe de estudios: Pilar Villar o   Secretaria: Ana Sanz

 

NORMAS DE ORGANIZACIÓN PARA CUMPLIR CON LAS MEDIDAS SANITARIAS POR COVID

o   Entradas y salidas.

▪         Se ruega puntualidad.

 

▪         Entradas:

▪           Durante todo el curso las familias acompañarán a sus hijos/as hasta la puerta del aula, donde se despedirán lo más rápido posible y abandonarán las instalaciones para evitar aglomeraciones.

 

▪         Salidas:

▪         Los niños se recogerán en el aula.

▪           La tutora irá entregando uno a uno a los niños. Es importante que ningún padre o madre coja ni llame a ningún niño y deje que sea la maestra la que lo entregue. De esta forma aseguraremos una entrega correcta y controlada.

 

▪         Sistema de carnets:

▪         Cada familia dispondrá de seis carnets que se entregarán el primer día de clase y que durarán para toda la etapa de Infantil (salvo pérdida o extravío) con los que podrá autorizar a otras personas a recoger al niño o niña en el caso que les sea imposible hacerlo ellos mismos. Recordamos que no podrán llevarse al niño o niña si no nos enseñan dicho carnet.

▪         Es importante poner en conocimiento de la tutora la pérdida del carnet.

▪         Igualmente, no podrán recoger a los niños aquellas personas que sean menores de edad.

▪         Es muy importante que las familias puedan ser localizadas en cualquier momento, por lo cual rogamos que aportéis todos los teléfonos de los que dispongáis y que se mantengan operativos.

 

o  Comunicaciones con la tutora: Para comunicar a vuestra tutora cualquier incidencia o ausencia debéis usar el correo habilitado para el nivel de tres años. Es el siguiente:

                                               maestropadillatres@gmail.com

 

o  Juguetes:

▪           Durante este curso y cumpliendo con las normas sanitarias, los alumnos NO podrán traer de casa ningún juguete ni objeto de apego.

 

o  Ropa:

            -     El uniforme es obligatorio ya que está aprobado en Consejo Escolar de diciembre de 2010.

-      Para favorecer la autonomía en 3 años podrán usar el chándal durante todo el curso escolar.

- El babi será obligatorio, siempre con el nombre puesto en mayúscula en la parte delantera, y  puesto desde casa. Evitad poner la chaqueta del chándal debajo del babi.

- Toda la ropa debe venir marcada con el nombre con el fin de evitar pérdidas, intercambios o que estén
en el suelo.

 

o  Almuerzo:

▪       Para inculcar a los niños/as unos sanos hábitos alimenticios llevamos en el colegio el proyecto de DESAYUNO SALUDABLE por lo que os pedimos que cada día de la semana traigamos todos los mismos desayunos:

 

 

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
Lácteos	Fruta	Medio sándwich/bocadillo	Fruta	Fruta

 

▪         Se trata sólo de un almuerzo por lo que las cantidades no deben ser excesivas.

▪         La fruta vendrá pelada y cortada dentro de un recipiente pequeño de plástico debidamente identificado. (Excepto el plátano que puede traer un pequeño corte).

▪         El día de su cumpleaños lo celebraremos en clase dándoles una corona y un obsequio simbólico de parte de los compañeros.

 

o  Salud: este año más que nunca seremos muy estrictos con la salud de los niños y de nosotras mismos.

▪         No traer a los niños con enfermedades infecto- contagiosas (conjuntivitis, fiebre, vómitos, diarrea…)

▪         Se les tomará la temperatura antes de salir de casa.

▪         No se administran medicamentos en las aulas.

▪         En caso de que el niño/a tenga piojos se ruega mantener en casa hasta que desaparezcan e informar a la tutora para evitar plagas y contagios.

▪         El colegio dispone de personal para cambiar a los niños de ropa si se hicieran pis de forma ocasional, aunque recordamos que deben controlar esfínteres al inicio de curso.

 

o  Actividades complementarias

▪         En la matrícula ya habéis dado vuestra autorización para todas las salidas del entorno próximo que se realicen a lo largo del curso escolar

▪         Para el resto de salidas se informará con antelación a las familias que deberán firmar la autorización y abonar la cantidad correspondiente en la cuenta del fondo común de padres. Se deberá enviar una fotografía de la autorización y del justificante de pago al correo de nivel. Se deben respetar los plazos dados.

 

 

o  Tutorías: 

▪         El día de tutoría es el martes en el siguiente horario:

SEPTIEMBRE y JUNIO	Martes. Inicio de 13.00 a 14.00 h
DE OCTUBRE A MAYO	Martes. Inicio de 14:00 a 15:00 h

 

▪         Entrevistas personales: Se realizarán a lo largo del trimestre para recoger datos e intercambiar información. Se os citará para una entrevista inicial.

▪         Reuniones generales trimestrales: Se realizará una por cada trimestre telemáticamente.

▪         La mayor parte de las informaciones se realizarán vía email y blog.

 

o  Comedor:

▪         El comedor comenzará para los alumnos de 3 años el día 14 de Septiembre para respetar el periodo de adaptación.

▪         Precios:

o   Para los niños que hagan uso de comedor mensualmente el precio por día es de 4,88 €

o   Para los días sueltos el precio es 6 €

▪         Los días sueltos deben avisarse antes de las 11.00 h del día que se haga uso del comedor.

▪         Los recibos de comedor se pasarán por banco el día 10 de cada mes. Sin embargo, el recibo del mes de septiembre se pasará en la última semana de éste.

▪         IMPORTANTE: rogamos a los padres de alumnos con alergias o intolerancias vuelvan a pasar por secretaría si no adjuntaron informe médico con la matrícula.

 

o  Horario:

▪       Septiembre y junio:

PRIMEROS DEL COLE	7:30 - 9:00
HORARIO LECTIVO	9:00 - 12:55
COMEDOR	13:00 – 14:40/15:00

 

▪         De octubre a mayo:

 

PRIMEROS DEL COLE	7:30 - 9:00
HORARIO LECTIVO	9:00 - 13:55
COMEDOR	13:00 – 15:30/16:00

 

o   Materiales que han de traer a lo largo de la primera semana marcado con su nombre:

 

▪         1 paquete de toallitas húmedas

▪         1 caja de pañuelos (tissues)

▪         1 taza de plástico con asa, marcada con nombre y apellidos (que se llevarán el viernes y la traerán el lunes).

▪         1 bolsa de tela mediana o saco para guardar una muda completa (con calzado, no es necesario que sea otro uniforme y una bolsa de plástico vacía). NO MOCHILAS.

▪         1 bolsa de tela mediana, rígida o de tela dura, de asas (para traer desayuno…) que va y viene todos los días aunque no traigan desayuno. Marcada con nombre y apellidos. (Preguntar a la tutora si tenéis dudas) NO MOCHILAS.

▪         El material que se necesite a lo largo del curso se gestionará a través de un fondo común (70 € para todo el curso). Os facilitaremos el número de cuenta cuando se haya creado el fondo común de padres.

▪         FOTOS: con el nombre por detrás.

●       1 Foto familiar (tamaño 10 x 15)

●       1 Foto de tamaño cartera del niño o la niña.

●       Hoja multicopia de la foto del niño o niña tamaño carnet, sin plastificar.

 

o   Fondo común de padres.

Ha de estar gestionado por un padre/ madre, voluntario, de cada clase. Podéis comunicarle a la tutora vuestro deseo de gestionar la cuenta.

 

o   Conductas que pueden surgir en el periodo de adaptación:

 

 Es posible que ante este gran cambio que supone entrar en un aula con niños y adultos que no conoce, separarse de sus seres queridos, modificar horarios, etc., aparezcan las siguientes conductas en vuestros hijos:

▪         Conductas que manifiestan una lucha activa por intentar recuperar las figuras de apoyo como, por ejemplo: lloros fuertes, intentos de huida, aferramiento a los objetos traídos de casa.

▪         Conductas regresivas: pérdida de control de esfínteres, succión del pulgar,...

▪         Formas de ansiedad del tipo: temblores, ...

▪         Trastornos de la alimentación y del sueño: rechazo de alimentos, vómitos, terrores nocturnos, ...

▪         Conductas de rechazo e incluso hostilidad ante los intentos de ayuda o acercamiento amistoso de los educadores.

 

o   ¿Cómo debemos comportarnos ante estas conductas?

▪         Es necesario actuar con seguridad, sin duda ni culpabilidad.

▪         Durante el periodo de adaptación, en la medida de vuestras posibilidades es conveniente que intentéis llevarle y buscarle vosotros, el papá o la mamá, eso le dará seguridad y se acostumbrará antes al cambio.

▪         Debemos evitar el chantaje afectivo de “no llores que mamá se va triste”, o la mentira “no llores que mamá viene ahora”.

▪         Cuando sea la hora de marchar es mejor no alargar la situación: decir adiós con seguridad y alegría. Es importante que no piense que la marcha de los padres es opcional o que si protesta con fuerza impedirá la partida.

▪         No prolongar las despedidas en exceso. Hay que trasmitir al niño que lo que estáis haciendo es lo mejor para él.

▪         No es un buen momento para introducir más cambios en la vida del niño (quitar pañales, cambio de habitación...) Será conveniente esperar a que supere el proceso de adaptación.

▪         Evitar al recogerle frases como “ay, pobrecito, que le hemos dejado solito”, “¿qué te han hecho?”

▪         Puede que el niño, en el reencuentro con los padres llore o muestre indiferencia, estas son algunas manifestaciones que no deben angustiarnos, a veces el niño también experimenta sentimientos ambivalentes, contradictorios, al mismo tiempo siente la separación con la educadora y el deseo de ir con sus padres.

▪         Es posible que surjan pequeñas dificultades, no os alarméis, solo está adaptándose a un ritmo diferente.

▪         Ese pequeño desequilibrio del inicio del curso debe contemplarse desde una actitud serena de normalidad.

MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN, SÓLO CON ELLA, EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DE LOS NIÑOS AL COLE SERÁ SATISFACTORIO.

Un saludo, las tutoras de 3 años.