WELCOME TO THE ENGLISH CLASS!

Hola familias, 

Soy Cris, la teacher de los girasoles, margaritas, amapolas y tulipanes.

Durante este curso, tengo el privilegio de acercar a vuestros hijos e hijas a esta maravillosa lengua que es el Inglés y su cultura.

El objetivo principal es desarrollar su interés y gusto por el idioma, animando a que participen en clase y sobre todo a que se diviertan y disfruten. Para ello, utilizaré los recursos que más les gustan: cuentos, canciones, actividades manipulativas y bailes.

Estoy segura de que juntos vamos a pasarlo genial y sobre todo, vamos a aprender un montón.

Durante estas primeras semanas estamos trabajando:

- Estructuración de las sesiones, es muy importante establecer una rutina para facilitar el aprendizaje.

   ( Saludo, el ayudante del día, qué tiempo hace ...)

- Números del 1 al 5: se trabajan de forma oral, a través de canciones, bailes y manipulación de objetos.

- Colores ( introducción): rojo, verde, azul y amarillo. 

Para que desde casa podáis revisar los contenidos si os apetece, os dejo algunas de las canciones que utilizamos en clase.

Mr. Mouse

 ¡Hola familias!

Acabamos el curso, pero antes queremos enseñaros las últimas cositas que hemos hecho en inglés.

Durante este tiempo hemos tenido un amigo muy especial: Mr Mouse. Ha sido una amigo un tanto extraño. Parecía un huevo, pero poco a poco iba tomando forma y se convertía en un ratón. Cuando soplaba el viento...de repente volvía a ser un huevo.

Así hemos practicado las partes de la cara y del cuerpo.

Luego hemos representado en plastilina nuestro cuerpo, y han salido auténticas obras de arte.

Y por último, hemos representado a Mr. Mouse en papel. Primero le hemos pintado y luego hemos picado las partes de su cara para pegarlas. Así todos podremos llevarnos a Mr. Mouse a nuestra casa.

The Rainbow Fish

  ¡¡¡Hola familias!!!

Esta semana hemos tenido una actividad especial. Ha venido una sirena desde las profundidades del océano a contarnos el cuento del "Pez Arcoiris". Hemos jugado con ella, escuchado atentamente y pasado un rato estupendo. También nos ha regalado un pececito para colorear. 

Aquí os dejamos un resumen de este teatro tan chulo.

This is me!!!

 Hola familias!!!

Como ya sabéis los niños y niñas de 3 años han empezado un proyecto nuevo. En inglés nos sumamos a estos nuevos aprendizajes y aumentamos nuestro vocabulario.

Estos son los  contenidos que vamos a trabajar:

- Rutinas: seguimos practicando saludos, despedidas, el tiempo y preguntas de cortesía (how are you? how do you feel? how old are you?)

- Números: números hasta  el 10.

- Colores: repasamos los colores que nos sabemos.

- Nuevo vocabulario: eyes, nose, mouth, ears, arms, legs. Este será el vocabulario principal pero también veremos otro como: head, shoulders, knees, toes, finger, hands, feet.

- Verbos de acción: stand up, sit down, turn around, jump, hop, run.

Para ello, como siempre, nos ayudaremos de canciones, cuentos y juegos. Aquí os dejamos los que vamos a usar por si queréis ponerlos en casa.

El cuento que nos acompañará en la unidad, será principalmente:

En clase lo estamos contando en inglés, pero como no he sido capaz de encontrar ningún vídeo en el que lo hagan, os dejo este otro cuento que también nos sirve para trabajar las partes de la cara.

Eggs hunt!!!

 ¡Hola familias!

Acabamos el trimestre y con él nuestra unidad de inglés en la que hemos hablado de los animales. El protagonista en este caso ha sido el conejo (rabbit or bunny). 

Lo primero fue aprender sobre los animales. Después construimos unas orejitas de conejo con mucha concentración. Finalmente...pudimos disfrutar de una actividad muy especial: ¡¡¡UNA BÚSQUEDA DE HUEVOS DE PASCUA!!!

Después de superar varias pruebas, buscar huevos y conseguir pistas logramos resolver el enigma de los puzzles.

Aquí os dejamos unas fotos de algunos de los momentos que hemos pasado juntos.

Old McDonald had a farm...

 Hello families!!!

Soy la teacher de nuevo. 

Hemos comenzado con la nueva y ultima unidad de este trimestre. En este caso no centraremos en los animales, especialmente en los de la granja.

Como siempre, vamos a utilizar juegos, cuentos y canciones para trabajar sobre este tema del que tanto saben vuestros peques.

Los contenidos que trabajaremos serán:

- Rutinas: saludo y despedida, el tiempo atmosférico, la estación del año y nuestras emociones.

- Repaso de colores y números.

- Introduciremos los números hasta el 10.

- Animales de la granja: cow, sheep, pig, bird, rooster, horse, goat, rabbit.

- Instrucciones: stand up, sit down, point to...

Aquí os dejo algunos cuentos y canciones que vamos a utilizar  a lo largo de la unidad.

End of unit!

 ¡Hola familias!

Hemos llegado al final de nuestra unidad de inglés relacionada con las comidas y las frutas.

A lo largo de esta unidad hemos hecho muchas cosas: contado cuentos, cantado canciones, hemos salido al patio a buscar frutas que estaban escondidas, hemos trabajado  por estaciones en tres actividades diferentes por las que íbamos rotando y, para terminar, hemos visto un cuento en un teatro de sombras.

Os dejamos algunas fotos de estas actividades con las que tanto hemos disfrutado.

Contamos el cuento de "La oruga glotona" con muñecos de fieltro

Hacemos puzzles para completar las frutas y personajes del cuento.

Jugamos con bandejas sensoriales de distintos colores y que contienen frutas de juguete de ese color.

Jugamos al "juego más difícil del mundo" para buscar frutas dentro de una botella de arroz y hacer un registro de lo que vamos encontrando.

Representamos a la oruga glotona con plastilina.

Finalmente acudimos al teatro de sombras e hicimos nuestras propias representaciones.

                                             

Hemos aprendido muchas cosas y a la vez hemos disfrutado un montón.

The very hungry caterpillar

 ¡Hola familias!

Bienvenidos de nueves después de este periodo de descanso. Espero que hayáis tenido unas vacaciones tranquilas y hayáis podido disfrutar de este tiempo en familia.

En inglés volvemos con las pilas cargadas y con un montón de cosas divertidísimas para seguir aprendiendo.

Empezamos unidad nueva y aquí os dejo los contenidos que vamos a trabajar:

- Rutinas: Saludo y despedida, el tiempo atmosférico y la estación del año.

- Información personal: cómo estoy, cómo me siento.

- Verbos de acción: stand up, sit down, clap your hands

- Vocabulario: alimentos, sobre todo frutas: apple, banana, pear, orange, lemon, plum, strawberry... y números (seguiremos practicando hasta el 5 aunque introduciremos el conteo hasta 10).

- Estructura: I like/ I don't like...

Como ya sabéis, todo esto lo trabajaremos a través de canciones, juegos, cuentos y movimiento. 

En este caso utilizaremos un cuento conocido por muchos de ellos "The very hungry caterpillar". Lo contaremos usando diferentes materiales y técnicas.

Para acompañar nuestras actividades haremos uso de las siguientes canciones:

Como curiosidad, os dejo algunos vídeos relacionados con el ciclo de la mariposa por si queréis verlos con los peques.

Happy Friday!!!

 Hello again! 

Esta ha sido una semana muy diferente en el cole. Los niños y niñas de 3 años acudimos el miércoles a la biblioteca a realizar una actividad que tenían preparada las teachers con todo el cariño del mundo. 

En primer lugar hemos cantado juntos nuestro saludo navideño: Hello reindeer! Hello snowman! Hello Santa! 

Luego hemos escuchado atentamente un cuento muy gracioso: Father Christmas needs a wee! En el que hemos repasado los números y el vocabulario aprendido estos días en clase. 

Para terminar hemos aprendido el  baile del villancico que bailaremos en todo el Padilla el último día de cole, os dejamos a continuación el link por si queréis aprenderlo el fin de semana en casa:

Y justo antes de irnos nos hemos hecho una foto con las profes y la teacher para recordar este día tan estupendo.

Os dejamos las fotos de los 3 grupos:

Y con esto nos despedimos hasta el lunes que nos vemos con nuestros Ugly sweaters! Esperamos que paséis un fin de semana estupendo, cuidaos mucho!